Adrit Rao
- Адріт Рао, 18 років, навчився створювати застосунки ще в середній школі, переглядаючи відео на YouTube.
- Холодний лист професору Стенфорда приніс йому роботу в університеті, хоча не забезпечив вступу як студентові.
- Тепер, будучи першокурсником Університету Каліфорнії в Берклі, він поєднує навчання з повною зайнятістю в AI.
Це есе у форматі as-told-to створене на основі розмови з Адрітом Рао, першокурсником Університету Каліфорнії в Берклі, який отримав роботу на повний день в AI-медичній компанії Cognita ще до того, як уперше ступив на кампус. Його особу та працевлаштування підтверджено Business Insider. Історію відредаговано для стислості та ясності.
Мені було 8, коли я вперше познайомився з блоковою мовою програмування Scratch. Я тоді обожнював відеоігри, а можливість складати блоки й одразу бачити, як оживають мої прості ігри, неймовірно захопила мене. Відтоді я буквально «підсів».
Через чотири роки почалася пандемія, і школа перейшла в онлайн. З’явилося багато вільного часу, тож я самостійно освоїв розробку застосунків, дивлячись уроки на YouTube. Я дуже ціную авторів таких гайдів: сьогодні справді можна безкоштовно вивчити будь-що в інтернеті.
Коли базові навички закріпилися, я зрозумів, що створення застосунків — це моє. Приблизно тоді Apple запустила Swift Student Challenge — щорічний конкурс розробки застосунків для студентів з усього світу. Я щойно почав знайомитися з Swift, але все одно вирішив податися.
І несподівано для себе я став одним із 350 переможців — ще й наймолодшим. Я навіть поспілкувався з CEO Apple Тімом Куком, і це було найпотужнішою мотивацією. Я розповів йому про свої проєкти, зокрема про застосунок ShopQuik, який я створював, щоб допомогти літнім людям у моєму районі уникати довгих черг у продуктових магазинах.
Розмова була онлайн через COVID, і він сказав, що вважає мій застосунок таким, що може мати реальний вплив, і що сподівається колись зустрітися зі мною наживо.
Apple
Після цього я опублікував у App Store п’ять застосунків. Вік не був перешкодою: неважливо, що мені було 12 — якщо є комп’ютер і прагнення розв’язувати проблеми, можна рухатися вперед. Мені не потрібно було покладатися на когось чи шукати інвестиції — усе було сольним проєктом, і саме це мене надихало.
Як один лист відкрив двері в Стенфорд
Мене завжди цікавила медицина, тож через рік я написав Оліверу Ааламі, професору Стенфорда, який створив багато медичних застосунків. У листі я представився розробником і сказав, що хочу з ним працювати. На диво, він відповів уже наступного ранку й погодився.
Наступні п’ять років я у вільний час працював у Стенфорді асистентом викладання, допомагаючи студентам бакалаврату та магістратури створювати застосунки. Також я співпрацював із дослідниками Стенфорда над двома великими проєктами, зокрема над алгоритмом, схваленим FDA, для виявлення аневризм у пацієнтів. Луї Бланкемаєр, CEO компанії, де я нині працюю, був у команді, що його розробляла. Тоді він був аспірантом Ph.D.
Восени 2025 року, коли я навчався в останньому класі школи, Луї написав мені в Slack, що запускає компанію Cognita — вона створюватиме AI-моделі, або «копілоти», які допомагатимуть рентгенологам працювати швидше. Він запитав, чи хочу я приєднатися.
На той момент я вже розумів, як будувати AI-моделі: багато взяв із досвіду досліджень у Стенфорді, читав наукові матеріали й знову ж таки вчився через YouTube. Я відповів, що мені цікаво почути деталі. Професор Ааламі відвіз мене до офісу Cognita, і ми з ним та Луї обговорили моє майбутнє. Пізніше того ж дня Луї зателефонував із пропозицією роботи. Я погодився, але наголосив, що все одно планую вступати до коледжу.
Відмова Стенфорда та новий план
Я був упевнений, що вступлю до Стенфорда. Подався на restrictive early action, але отримав відмову. Відчуття було таке, ніби мої мрії частково розсипалися. А потім я зрозумів, наскільки випадковим буває відбір: дуже багато сильних абітурієнтів теж отримують «ні».
Зрештою все склалося добре, бо я вступив до Берклі. Так, можна мати омріяний університет, але життя пропонує багато маршрутів. Не завжди варто триматися за заздалегідь намічену траєкторію лише тому, що вона здається знайомою. У Берклі я побачив, що можу зануритися в нове середовище. Якби я навчався у Стенфорді, я б не зустрів стільки чудових людей по всій затоці. Тож тепер я пов’язаний і з Берклі, і зі Стенфордом.
Сьогодні я — технічний продакт-лід на повний день у Cognita і водночас першокурсник. Спершу поєднувати це було дуже складно, але я знайшов спосіб. Я записався на ранкові пари, бо більшість студентів обирають денні та вечірні заняття. Після закінчення занять я обідаю й їду на роботу до пізнього вечора, хоча роблю паузи, щоб побути з друзями та пограти в баскетбол.
Мій досвід показав, що якщо з юного віку вкладатися в те, що справді захоплює, це створює сильний фундамент на майбутнє. Саме це допомогло мені прискорити кар’єрний шлях, а також підтримка наставників — зокрема професора Ааламі.
Також важливо тримати фокус на теперішньому. Я майже ніколи не думав про те, що буде «колись потім». Хороші речі трапляються, коли ти по-справжньому занурюєшся в навчання й не боїшся нового. Я — довічний учень: почав із YouTube, а тепер я в Cognita та в Берклі.
